8月5日，播音与主持艺术专业教研室类型化主持方向课程组召开线上教学研讨会，围绕类型化主持课程的诸多细节进行讨论和完善。

作为国家级一流本科专业建设点、山东省一流本科专业建设点，播音与主持艺术专业开拓思路，锐意改革，自2019级开始启用的新版人才培养方案，实行专业课分方向选修，设置了类型化主持、语言培训教育、作品演播、新闻播音与主持、文化礼仪主持与讲解、音视频节目制作与策划六个课程通道，并于上学期期末完成了通道课程的双选工作。

8月5日晚，类型化主持方向课程组教师孙美琳、孙文瑶、宋志君、宋延宏、马新新齐聚腾讯会议，结合2019级播音与主持艺术专业学生的实际情况，交流了各自的想法。经商议，此次研讨会确定了类型化主持课程设置、教学内容、上课形式、课时分配、课程考核和新媒体主持等方面的细节。

其中为引导学生具备更好适应社会发展，快速对接行业需求的能力，不断深化培养专业能力突出的“应用型人才”的教学宗旨，在这个互联网当道的时代，各位老师对类型化主持课程中新媒体主持的教学内容、课程形式等展开了深刻讨论。

会议的最后，课程组负责人孙美琳老师就类型化主持的教学工作给出了自己的建议和理解。她表示随着新媒体技术的继续进步，未来广播发展必然会呈现出更多的融媒体特征，传播介质更加多样，传播手段更加丰富，节目类型也将趋于多元化。我们的教学如果想要达到优质的水平，老师们不仅要在教学内容上下功夫，对于学生的培养更要以社会的实际需求为出发点,将理论知识和实践实操相结合，促进学生综合素质的形成,助力学生成为一名适应新媒体时代发展要求的合格播音员主持人。