为深刻缅怀革命英烈，在淮海战役胜利75周年纪念日之际，文化传播学院“探忆·寻迹”团队开展了为期两周的社会实践，走进淮海战役烈士纪念塔园区，参观淮海战役纪念馆，寻访淮海战役革命故事，开展革命历史志愿讲解，传承弘扬爱国主义精神。

追溯历史，纪念英魂

1月10日，“探忆·寻迹”团队一行8人来到淮海战役烈士纪念塔参观。塔身正面镶嵌着“淮海战役烈士纪念塔”九个镏金大字，上端雕刻着由五角星照耀下相交的两支步枪和松子绸带组成的塔徽。塔座正面镌刻着碑文，两侧为大型浮雕，右侧是中国人民解放军一往无前的英雄形象，左侧是人民奋勇支前的壮丽情景。团队成员近前瞻仰，仔细阅读纪念塔上镌刻的每一个字，学习淮海战役历史。时值淮海战役胜利75周年当天，塔前聚集了很多前来瞻仰和纪念的人们，整个广场沉浸在庄严肃穆的氛围中。

习近平总书记在参观淮海战役纪念馆时说：“革命胜利来之不易，靠有革命英雄主义精神的一大批将帅之才和战斗英雄，更靠人民的支持和奉献。淮海战役就是小推车推出来的胜利。我们要好好回报人民，让人民过上幸福美好的生活。”为进一步了解先烈事迹，重温革命传统，团队成员于1月10日至1月14日多次参观淮海战役烈士纪念塔和淮海战役纪念馆，通过展陈沉浸式接受一场爱国主义教育。

志愿宣讲，专题访谈

1月12日起，探忆·寻迹社会实践团队在淮海战役烈士纪念塔、淮海战役纪念馆面向游客开展志愿讲解活动，将淮海战役的历史讲述给前来参观的人们。其中，团队服务的第一批参观者，来自济宁市第一中学任城校区教工团队。在讲解过程中，团队成员围绕淮海战役的历史背景、战争过程、深远意义和纪念塔的基本情况进行了详细讲述，济宁市第一中学任城校区的老师们认真聆听，对淮海战役的历史有了更深切的了解。

随后，团队成员对济宁市第一中学任城校区教工团队的领队教师——何南进行了专题采访。何南认为，在开展青少年学生爱国主义教育工作时，应将红色文化教育融入课程实践中，让学生们走进革命遗址、纪念馆等红色教育基地，切身感受历史的厚重，接受红色文化的洗礼。他高度赞扬了我校积极鼓励学生开展相关社会实践的做法，高度赞扬了团队成员在志愿宣讲中所展现的专业能力和素质，真正体现了当代大学生将专业所学服务大众的社会责任感，激励他回到工作岗位，做好中学生的爱国主义教育。

专业实践，凝练成果

1月16日至1月22日，团队在淮海战役纪念馆开展宣讲活动的同时，认真搜集了关于淮海战役相关的资料，调查了解战役的历史背景和革命故事，其中包括，在0℃的江里用身体搭起的“十人桥”、记录了鲁苏皖三省88个地方的名字和3000公里人民支前路线图的“小竹竿”“人民的母亲范大娘”等感人肺腑的故事，形成了三千余字的故事文字稿和调查问卷。团队中播音、广电专业成员发挥专业优势，相互配合，在馆内身临其境地为游客和参观人员讲述了数个革命故事，拍摄纪录短片进行线上宣传。在为期两周的实践过程中，团队成员深刻感受到，此次社会实践不仅学习了解了革命历史，更切身感受到理想信念的重要性，激发了团队成员仰望星空、脚踏实地的昂扬斗志。

淮海战役是中国解放战争时期三大战役中的第二大战役，中国人民解放军以60万对敌80万，是中国人民解放军战史上一次辉煌的以少胜多的经典战役，因此也被很多人评价为不可思议的战役。通过此次实践，团队成员更深刻地理解了淮海战役这段历史，对红色文化的传承、保护和发展有了新的看法和见解。成员祖智勇表示，经过宣讲与访谈，提升了专业能力，从备稿、宣讲到复盘，我第一视角感受到了淮海战役历史的残酷和革命英雄舍身忘我的伟大精神，受到了一次深刻的思想教育和精神洗礼。作为青年大学生，作为文化传播学院学子，团队成员认为，要从革命历史中汲取精神力量，学习历史、立足当下、着眼未来，发挥专业优势，推动红色文化、革命文化在新时代背景下更好地传承与创新，实现创造性转化和创新性发展。