10月29日，文化传播学院举办“共创共享，启迪新篇”学生科研创新研讨会。学院负责学生科研创新工作教师李旺，来自大一、大二年级20个新组建科创团队代表出席会议。

会上，学生会创就部张润就大学期间学生可以参加的科研创新竞赛、项目等政策规则进行解读，对于适合我校学生参与的大学生科研创新赛事类型进行了介绍，旨在帮助与会2023级、2024级学生了解、明晰参与科研创新活动的相关基本信息。

会议邀请获批国家级、省级项目立项，科创竞赛获奖的2021级学生国晓达做经验分享。他表示，一个成功的学生科研创新项目要立足专业特色、把握政策导向、结合当地实际、聚焦解决“一个问题”，确定合适的选题，是一次成功科研创新活动的重中之重。随后，国晓达结合自己带领团队研究的三个项目，向与会学生进行细致的讲解。

李旺采用现场互动的方式，调研了与会学生选择参与科创活动的想法与困惑，对于与会学生的科创意向进行了摸底。她阐述了学生在大学本科期间开展科研创新活动的重要性和必要性，鼓励学生积极参与社会实践，在实践中寻找感兴趣的选题迈出科研创新第一步；鼓励学生积极寻求专业教师、学业指导教师的帮助，体会用学术思维和逻辑框架思考问题的过程；鼓励学生始终怀有求知欲和自主学习的激情，先从阅读一篇论文开始，逐渐涵养自身的学术底蕴。

科研育人功能的发挥,最根本的成效是学生视野和学习方式的拓展,是科研素养和科学思维的培育,是学生批判思维能力和理性气质的提升。本次研讨会聚焦大学生科研创新工作实际需求，为学生提供了科研创新交流平台，充分激发了学生的创新热情，培养了学生的科研创新精神。未来，学院将常态化以科研创新研讨会的形式，开展学院大学生科研创新项目的孵化和培育工作，让学生将学习力、思想力和行动力转化成为创造力。