为进一步增强新时代大学生社会实践活动实效，落细落实深化实践育人各项工作要求，文化传播学院充分用好各类实践科创载体，锚定专创融合建设方向，健全项目孵化培育体系，推动创新创业教育深度融入人才培养全过程。

搭建孵化平台，健全项目培育机制。

依托学院创新创业训练营、科研创新研讨会平台，常态化开展创新启蒙、赛事解读、选题指导、文本打磨、路演演练等系统培育。出台《教师指导学生双创项目管理办法》，围绕项目申报、过程管控、经费使用、结项验收构建闭环管理，实行分层支持、专项经费保障，推动教师指导由零散参与转向常态化、规范化。目前已建强项目储备库、学生骨干梯队与优秀案例库，形成“早启发、早储备、早孵化”的工作格局。

以专创融合，导师团队全程指导。

针对学生零散参赛、竞赛经验不足等问题，学院依托“梦想助力行动”，整合各教研室资源，组建专业教师与行业导师相结合的跨学科指导团队，从选题调研、方案设计到路演打磨、成果落地全程跟进、全程把关；结合专业特色常态化开展科创科普与经验交流，推动专业教育与创新创业教育深度融合，让学生在真实项目中锤炼本领。

立足社会实践，催生需求导向项目。

学院将创新创业实践融入社会实践环节，构建从调研、选题、打磨到参赛的培育路径。“棒槌生花”项目源于暑期“三下乡”实践调研，团队关注到非遗传承人群体老龄化、传统手艺难以融入当下生活、传播受限等现实难题，结合文学积累与新媒体传播技能，开发出标准化美育课程与手工材料包，已在济南多所中小学、社区开展试点。学生在深入一线、回应真实需求的过程中，完成了从课堂学习者到文化传承创新者的转变。

在系统培育下，学院创新创业成果稳步涌现。本年度获批国家级大学生创新创业训练计划项目2项、省级项目2项；“棒槌生花”项目荣获第十五届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛一等奖、2026年“建行杯”山东省大学生创新大赛金奖，并取得国赛推荐资格、2026年世界职业院校技能大赛全国总决赛争夺赛本科院校组银牌。

下一步，文化传播学院将持续办好创新创业训练营，充实项目储备库，跟踪做好在研项目选题、培育、路演与结项转化各环节工作。同时，建强专业教师与行业导师相结合的指导团队，推动更多项目落地转化、形成可推广案例，以赛促学、以项目育人，引导学生在创意实践中提升创新精神和实践能力。