5月14日，文化传播学院开展教职工政治理论学习，专题学习习近平文化思想。会议由学院副院长闫春宇领学，全体教职工参会。

会上，闫春宇围绕习近平文化思想的发展脉络、深刻意蕴及融入高校育人体系的实践路径等方面作系统解读。会议指出，习近平文化思想是新时代高校落实立德树人根本任务的行动指南，以“明体达用、体用贯通”为核心要义，涵盖“四个自信”“九个坚持”等宣传思想文化工作重要内容，为高校文化育人、人才培养提供根本遵循。作为教育工作者，全体教职工要立足学科特色，深刻领会习近平文化思想的重大育人价值，切实把学习成果转化为教书育人、推动学院高质量发展的实际成效。

会议强调，高校是文化传承创新的重要阵地。全体教职工要将习近平文化思想深度融入办学治校、教书育人全过程，坚守为党育人、为国育才初心使命，深耕文化传播特色领域，以文化自信自强赋能人才培养，奋力担当新时代新的文化使命。会议就深化学习、推动落实，提出三点要求：

一是锚定课程融合，夯实育人主阵地。打破思政课程与专业课程壁垒，把“文化主体性”“创造性转化、创新性发展”等核心要义融入课程标准，依托学院专业特色开发校本教学资源，推动习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑。二是创新实践载体，强化知行合一。构建“田野调查+项目实践+社会服务”育人模式，聚焦乡村文化振兴、红色文化传承，组织师生深入基层开展调研创作与志愿服务，让学生在实践中感悟文化自信、厚植家国情怀。三是建强师资队伍，提升育人能力。以专题培训、研讨交流、项目驱动为抓手，常态化开展习近平文化思想学习，引导教师深耕理论研究、精进教学本领，打造懂理论、善实践、能育人的高素质师资队伍，助力学院高质量发展。